教授风采

发布者：系统管理员发布时间：2021-04-11浏览次数：2

	朱月萍女，1965年10月出生，江苏靖江人，中共党员，博士，二级教授，博士生导师。江苏省数学会常务理事，江苏省教师教育专业指导委员会委员。江苏省“青蓝工程”中青年骨干教师，南通市高校首届教学名师，南通市“226高层次人才工程”中青年科技领军人才。主要从事基础数学专业调和分析方向的研究，主持和主要参与国家自然科学基金6项、省部级项目4项。在国内外学术刊物发表论文70余篇，其中50余篇被SCI收录，主编教材4部。
	潘健男，1963年9月出生，江苏省南通人，中共党员，三级教授。江苏省教师教育专业指导委员会小学教育分会委员，江苏省陶行知研究会学前教育专业委员会副理事长。　　主要研究方向：教师教育。主要研究成果：撰写、主编《小学教师培养模式：问题与抉择》、《品德成长》（江苏省高校重点教材）、《小学班主任专题研究》等著作 10 余部，主持、参与 10 余项国家、省、市课题研究，公开发表论文 60 余篇，其中核心期刊论文和人大复印资料转载论文近 20 余篇，获评江苏省教学成果一等奖 2 项，国家教学成果一等奖 1 项。
	孙国春男，江苏如皋人，1964年2月出生，中共党员，南通师范高等专科学校党委委员、副校长，二级教授，教育部职业院校中小学专委会副主任委员，国家小学教育专业（专科）教学标准研制组组长，教育部师范类专业认证评估专家，江苏省卓越教师培养计划项目专家工作委员会委员，江苏省小学数学学科教师网络培训课程主持人，南通市中小学名师培养导师团导师。研究方向：教师教育。主持（参与）国家教育体制改革项目1项、省高等教育教改项目1项，江苏省教育科学规划重点资助课题3项；在CSSCI专业期刊发表论文7篇、中文核心期刊论文10篇，主编全国小学教育专业“十三五”规划教材1本，出版专著1部；获2013年江苏省职业教育类教学成果一等奖（个人排名第二），获2017年江苏省高等教育类教学成果一等奖（个人排名第一），获2018年职业教育国家级教学成果一等奖（个人排名第一）。
	胡海舟男，江苏如皋人，1963年5月出生，教授，南通师范高等专科学校小学教育研究所副所长。江苏省五一劳动奖章、江苏省“最美高校教师”提名奖获得者。“十二五”职业教育国家规划教材《小学语文课程与教学论》副主编，教师教育国家级精品课程资源共享课《小学课程设计与评价》主讲教师，江苏省语文课程与教学论研究中心常务理事，南通市高校教学名师，南通市名师导师团小幼组负责人，浙江大学“千课万人”教研活动评课专家。　　主要从事语文课程与教学论研究。出版《语文个性化教学》《语文课程改革问题与对策》等4本专著，《语文个性化教学》被中国教育新闻网列为“2019年全国教师暑期阅读书目第一批”推介；在《中国教育学刊》等期刊发表论文100余篇，其中，CSSCI和核心期刊20余篇，人大复印资料全文转载近10篇；主持3项江苏省教育科学规划立项课题研究；3次获江苏省教育科学优秀成果奖；指导多名小学教师获国家级、省级基础教育教学成果一等奖、特等奖，指导多名小学语文教师获全国、省级赛课一等奖；近两年，受江苏省教师培训中心、南通大学、盐城师范学院、南通教师发展学院等邀请，在南通、盐城、苏州、郑州等地为国培计划、“江苏省名师送培”项目等做学术讲座30多场。
	梅云霞女，江苏通州人，1963年2月出生，教授，从事师范教育三十五年。主持或参与全国及省市教育科学规划课题20余项，在《中国教育学刊》等杂志发表论文20余篇。主讲课程有《儿童文学》、《教师语言》。学校学术委员会委员。全国师范院校儿童文学研究会常务理事。
	杜娟女，1965年8月出生，辽宁大连人，中共党员，教授，中国红楼梦学会会员，广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会委员，广东省优秀社会科学普及专家。主要从事比较诗学和文化教育领域研究。主要研究成果：出版专著、教材4部，主持、参与国家、省市课题研究20余项，公开发表学术研究论文40余篇，其中核心期刊论文11篇，CSSCI刊论文4篇。
	吉智深男，江苏如皋人，1972年3月出生，中共党员，教授。华东师范大学高级访问学者，南通市 “226高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人，江苏省教科研工作先进个人，南通市优秀班主任,《小学教学（数学版）》杂志封面人物。主要从事数学课程与教学论研究，近四十多篇教育教学论文发表于《中小学教师培训》、《教育探索》、《教学与管理》等刊物，其中15篇发表于核心期刊，4篇被人大复印报刊资料全文转载，主持完成南通市教育科学规划课题1项，作为副主编参编教材编写1部。
	曹军男，江苏通州人，1969年2月出生，教授，教学论专业硕士研究生。南通市学科带头人，江苏教院分院首批学科带头人，南通市第三期和第四期“226”高层次人才培养对象中青年科学技术带头人，南通市优秀教育工作者。　　主要从事数学学科论及反思性数学解题学习研究，多次以主要成员参与国家和省级教学科学规划课题的研究工作，主持市级课题1项，主持校级优秀课程建设1项。在省级以上专业杂志发表论文70余篇，核心期刊5篇，多篇论文被人大复印资料转载。参编著作和教辅用书2部，在江苏教育学院分院优秀教学和科研成果评比中2项成果获一等奖，1项成果获二等奖, 在南通市第十二次优秀教育科学成果评比中1项成果获二等奖。
	施永新男，江苏海门人，1963年9月出生，教授。江苏第二师范学院分院学科带头人。　　主要研究方向为数学教育、信息技术与数学教学的整合。在省级以上专业剘刊发表论文25篇，其中核心期刊4篇。由东南大学出版社出版专著一部《高中数学多媒体课件设计与制作范例精析》，主持全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会基金资助课题一项，作为核心成员参与省、市级课题2项，制作的6个CAI软件，获全国师范院校初教系统教师自制软件评比一等奖，其中《球的表面积》获第一届全国学科“四结合”教学改革试验研究项目优秀成果一等奖。
	陈建男，江苏通州人，1964年8月出生，民进会员，教授。中国物理学会师范分会常委，南通市物理学会理事。全国模范教师、江苏教院分院学科带头人、南通市高校教学名师、南通市226科技带头人、南通市优秀教育工作者、民进江苏省为全面建设小康社会作贡献先进个人、南通市高职院校教学督导联盟专家。　　主要研究方向为信息技术与课程整合、教师专业发展、小学科学教育。先后在各类期刊发表60余篇，其中核心期刊10余篇，多篇论文被人大复印资料全文复印。主持南通市十一五重点资助课题1项，作为核心成员多项省、市课题研究，获江苏教育学院分院首届教学成果一等奖、全国师范物理教学成果一等奖，在中国物理学会师范分会、省高师物理协作组录像、说课、课件等评比中近20次获一等奖。
	吴剑峰男，江苏海门人, 1962年10月出生，中共党员，教授，硕导。《生物报社》特约编审，全国高等院校小学教育专业教材编写委员会委员，中国教育学会生物教学研究会师范工作委员会常务理事，南通市生物学会常务理事，市教育学会小学科学专业委员会主任。市跨世纪学术技术带头人、省中青年学科带头人、省“333工程”首批第三层次培养对象、市优秀教育工作者、省“333”工程中青年科技带头人、市“226”工程中青年创新创业领军人才、市专业技术拔尖人才、市高校教学名师。　　公开发表或交流专业论文九十余篇，其中核心期刊、CSSCI来源期刊近三十篇，有多篇论文被人大复印资料中心全文复印。主编或参编本专业教材八部，主持或参与省、市和校级教育科学规划研究课题十项。获省中师生物学科青年教师优质课评比一等奖，省中师青年教师优秀教学奖，省优秀教学成果奖（职业教育类）一等奖。
	丁爱琴女，江苏如皋人，1966年2月出生，教授。苏州大学高级访问学者，江苏省高职英语教学研究会理事，江苏教院学科带头人，南通市市直学校学科带头人，南通市第三批跨世纪科学技术带头人培养对象，南通市“226高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人，南通市高职院校教学督导联盟专家，江苏省小学英语骨干教师引智培训讲师。　　主要从事英语任务型语言教学、小学英语教师教育研究，主持完成江苏省哲社课题1项、南通市教育科学规划课题2项，同时以核心成员参与多项省市课题研究，先后公开发表研究论文20余篇，其中核心期刊7篇，参编教材1部。
	张建平男，江苏如皋人，1967年生，教育领导与管理专业博士学位、教授、硕士生导师。教育部综合实践活动“国培”专家，江苏省特色专业、重点专业“教育学”、“小学教育”专业负责人。曾获 “十佳教师”、“优秀共产党员”、“师德标兵”和南通市“优秀教育工作者”等荣誉称号。2013年赴美国弗吉尼亚大学进行访学。　　长期以来，以教师专业成长为主线进行研究，发表专业论文40余篇，出版学术专著《教师专业成长论》、《初任教师支持体系建设研究》、《小学综合实践活动指南》等4部，参编《教育学》等教材5部。主持和参与全国教育科学规划重点课题、人文社会项目、省教育科学规划、省高校哲学社会科学课题等项目6项，获省高校优秀教学成果奖和课程奖2项,获2017年江苏省高校教学成果奖特等奖，2018年国家教学成果二等奖。
	于国海男，江苏南通人，1970年8月出生，中共党员，教授。江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队带头人，校第二届学术委员委员、小学教育研究所副所长，校首届“德艺双馨”十佳教师、第三届教学名师。　　主要研究方向：数学课程与教学论。公开发表论文20余篇，其中核心期刊6篇，参编教材5部。主持市级以上课题3项，作为核心成员参与市级以上课题3项。曾获江苏省高教学会高等教育科研成果二等奖、江苏省教育科学研究成果二等奖。
	梁文勤女，1971年11月生。江苏扬州人。中共党员。江苏省修辞学会理事，南通市语言学学会常务理事。　　主要研究方向：理论语言学、汉语诗学。主持并结项教育部一般规划课题1项，出版语言学研究专著1部，发表论文数十篇。亲近自然，关注花鸟虫鱼，在对自然深切的体察中还原诗词现场；热爱母语文化，在对汉语的深切感知中感受汉语的生动独特，经由语言走进作品，与不在场的诗人灵魂相对。